聖羅撒女子中學中文部辯論隊在“第二十七屆校際辯論比賽”創下歷屆最佳成績，收穫亞軍之外，更在決賽由隊中兩位同學陳子君及梁曉辰榮膺“最佳辯論員”及“最佳台下發問員”獎項。儘管與冠軍失之交臂，但同學仍感受到突破自我、在挑戰中不斷成長的喜悅。比賽隊伍將傳承參賽經驗，完善人才梯隊，爭取在新學年賽事再創佳績。
聖羅撒中在校際辯論賽創隊史佳績
抓準切入點 決賽激辯
本次決賽辯題圍繞澳門發展高規格文旅區應以突顯本土文化特色、還是引進國際文化元素進行探討，由正方聖羅撒中與反方永援中學展開激辯。聖羅撒中辯論隊第二副辯、就讀高二的陳子君表示隊伍以“應突顯本土文化特色”為立場，她坦言在備戰時已遇上不少挑戰，“其中一個最大難處在於大眾對澳門本土文化認識尚未充足，較難讓現場人士建立共鳴，感受到澳門特色具備足夠底蘊、值得打造特色社區並向外宣揚，我們以‘講好澳門故事’為立論點出發，我認為這切入點相當不錯。”
陳子君從每次比賽經驗中學習
勝負之外的成長課
對於亞軍成績，陳子君雖感不甘，但仍從這次經驗中學習到更多，“聽取評判點評後，了解到我們雖捕捉到反方一些邏輯漏洞，但沒有好好把握反擊時機，白白浪費了得分機會。”對於贏得“最佳辯論員”獎項，陳子君坦言辯論屬團體項目，更重要是提升團隊整體得分，爭取總分勝過對手。回顧隊伍從前兩年全敗、幾近放棄的低谷，到如今收穫歷來最佳成績，兼勇奪今年“青政盃”冠軍，陳子君很高興團隊能在成長路上感受到辯論比賽的意義，“辯論從來不只追求勝利，而是從中汲收、學習不同事物。沒人可以永遠取勝，即使落敗，仍然要保持著熱誠，才能迎來下一次挑戰。”
為聖羅撒中擔任二副的陳子君把握時間反擊對方邏輯漏洞
機緣入隊 喜為團隊貢獻力量
高三隊員梁曉辰意外入隊，只因忘記報課外活動被學校分配至辯論班，最終奪得決賽最佳台下發問。她分享台下發問的備戰經歷，“事前準備功夫要做足，在熟讀已方的完整論述後，再跟老師一同研究、設計提問，反覆打磨一個能讓對手難以回應的刁鑽問題。”對於能為辯論隊作出貢獻，她感到非常幸運，並衷心感激老師和隊友們的輔助，期望赴港升學之後也能有機會參與大學的辯論隊伍，延續這份熱愛。
梁曉辰喜為團隊貢獻力量
陳子君（左）與梁曉辰分別收穫校際辯論賽“最佳辯論員”及“最佳台下發問員”獎項
搭建梯隊傳承辯論精神
指導老師何慧賢對於隊伍的成績十分欣慰，直言熱誠與團隊合作是致勝關鍵，學生珍惜每場比賽，討論、寫稿、攻防推演都全力以赴，同心協力打好每場賽事。她強調佳績非短期備賽之功，而是學生數年來日復一日苦練累積的成果。她相信，辯論的價值遠超獎項：“希望他們帶着這份榮耀、以及辯論上學到獨立思考的能力和永不放棄的精神，將這段寶貴的成長經歷應用在學習和生活的方方面面。”賽事完結後，隊伍將積極招募新隊員，“以舊帶新”傳承經驗，新學年繼續力爭佳績。
隊伍不時進行校內模擬賽
採訪手記
【校園記者／楊凱茵】透過採訪聖羅撒中文部辯論隊的陳子君學姐，我感受到她對事物有多元看法，不局限於單一角度。她重視初心與團隊合作，不執著輸贏，即使奪得決賽最佳辯論員，仍主動反思團隊配合的不足，這種迎難而上的精神令我敬佩。這次採訪也讓我體會到記者需具備自主思考、表達、攝影與觀察等能力。願我在未來也能守著初心、持續學習，成為更好的人。
【校園記者／陳寶兒】今次有幸採訪到在校際辯論賽中榮獲“最佳台下發問員”的梁曉晨同學。了解到她與辯論的緣分始於一場偶然的學校分配，卻在初入辯論班的第一年，就在賽場上展現出清晰的思維邏輯。訪談中，她強調在辯論場上“堅守己方論點”至關重要，絕不因對手發言而輕易動搖—這份從容與定力，正是他們團隊致勝的關鍵。
聖羅撒中勇奪今年“青政盃”辯論賽冠軍
校園記者精選採訪金句：
楊凱茵：在經歷多次挫折後，今年比賽取得相當好的成績，是否對自己進行了特別訓練，或刻意鍛鍊了邏輯思維能力？
陳子君：我自己本身是一個喜歡思考的人，並不會特意為了辯論而進行專項特訓。我習慣於在日常生活中，對各類事物保持多角度思考，我認為提升不應單純針對辯論本身去練習，而是希望通過豐富自己的人生履歷、在各方面努力積累，當各個領域都有所進步時，我的辯論思維和能力自然也會隨之提升。
陳寶兒：比起男女混合編制的辯論隊，你們全女子陣容的辯論隊會有怎樣的分別？
梁曉辰：男女校辯論隊當中，男、女生的思維模式存在差異，隊內研討議題的時候，產生觀點爭執的情況可能會更多，我們女子辯論隊的運作模式一般是隊員各自搜集資料，交由老師審核，再由團隊敲定統一的辯論思路，內部的爭執相對較少。
氹坊校園記者與聖羅撒中辯論員陳子君（左2）、梁曉辰（右2）合影
採訪：校園記者楊凱茵、陳寶兒（氹仔坊眾）
攝影：楊凱茵、陳寶兒